【佛山陶瓷网】教育系统攻坚克难“全面改薄”述评

    教育系统攻坚克难“全面改薄”述评

精准发力 补齐均衡“短板”

——教育系统攻坚克难“全面改薄”述评

在地处三峡库区的湖北省秭归县两河口镇中心小学，几名学生在操场上踢足球。该校是一所农村乡镇小学，不仅有漂亮的校舍，还有塑胶跑道和人工草皮球场。（资料图片）

教育一年来 两会特稿

党的十九大报告强调，“推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”。“全面改薄”指向新时代教育均衡，既是一项扶贫工程，利在当代，功在千秋，也是兜底工程，底兜不住，均衡发展就是空谈。

补齐民生短板 均衡配置资源

走进内蒙古自治区赤峰市克什克腾旗土城子镇总校的宿舍，左右两旁摆放着4张上下铺床，每张床上铺着统一样式的床单，被子叠得方方正正。该校初三学生王雨朦说，几年前她们睡的还是大通铺。

农村、边远、贫困、民族地区向来都是我国教育发展的最薄弱环节。让这些地区的教室、图书等教学设施满足教学需要，宿舍、厕所等生活设施满足生活需要，教师的数量、结构、素质适应教育教学需求，控制辍学率、消除县镇“大班额”，“全面改薄”的每一项任务都艰巨而迫切。

(文章来自互联网 源：中国教育报)

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